个人简况
副教授，2011年毕业于哈尔滨师范大学西语学院，获文学硕士学位，2017年-2018年美国印第安纳大学教育学院访问学者，现任职于南宁师范大学外国语学院。外研社“教学之星”外语金课团队大赛省一等奖获得者，第二批省高等学校课程思政示范课程和教学团队负责人。
研究方向
跨文化交际、外语教育研究。
近三年所授主要课程
研究生课程：《研究生英语》
本科生课程：《外语教育科研方法与学术写作》、《留学英语基础》、《大学英语》、《英语阅读》、《综合英语》
研究成果
项目：
l 新文科背景下大学英语课程思政研究与实践，2021年度省级教改项目，2022.01-2024.01，参与
l 女性主义翻译视角下译者性别差异对翻译的影响研究，2017年省哲学社会科学研究规划项目，2017.08-2020.05，参与
l “一带一路”战略下来华非洲留学生的跨文化适应研究, 省艺术科学规划项目，2017.07-2018.08, 主持
l 佳木斯市英语教师跨文化交际敏感度调查研究, 2017年度市社会科学重点科研课题，2017.6-2018.6, 主持
l 跨文化敏感发展模式（DMIS）下中国留学生的社会文化适应实证研究，校级人文社会科学面上项目，2016.7.20-2018.7.31, 主持
著作：
l 《英语学术论文写作探究》.长春：吉林出版集团股份有限公司，2020. 8，主编
l 《个体/集体主义文化背景下中美人际关系模式建构》.长春：吉林出版集团股份有限公司，2018.8，主编
论文：
l 女性主义的后结构主义话语分析理论下的性别与翻译[J].黑龙江教师发展学院，2020.02
l 来华非洲留学生的跨文化适应研究—一佳木斯大学为例[J].经济师，2018.2 ,
l 跨文化交际视角下的大学生英语写作错误分析—以句酷批改网为例[J].经济师，2017.8
l The Construction of Human Relationship Models in Collectivism/ Individualistic Cultures，第四届国际科学实践会议报告集，2013
l 非英语专业大学生英语成绩与跨文化敏感的实证研究[J]. 黑龙江教育学院学报，2012.9
教育信念
学高为师，身正为范。
