个人简况

讲师，博士。2012年毕业于陕西师范大学外国语学院，获文学学士学位；2016年毕业于陕西师范大学外国语学院，获教育硕士学位；2023年毕业于南京师范大学，获教育学博士学位。攻读博士学位前，曾担任中学英语教师多年。近年来，在CSSCI、SSCI等中外文期刊上发表学术论文10余篇，主持主研科研项目10余项。自治区青苗人才普惠性支持政策资助对象，自治区高等教育教学成果奖一等奖主要成员，自治区基础教育教学成果奖一等奖主要成员。

研究方向

中小学英语教育、师范生教育、课程与教学论、民族教育

授课课程

研究生课程：《课程与教学论》《基础教育课程改革与发展》

本科生课程：《中学课堂教学艺术》《课堂教学实践技能》《教育科学研究方法》《班主任工作技能训练》

研究成果

1.项目：边疆地区村史馆铸牢中华民族共同体意识的内在机理与建设路径研究，2025年广西哲学社会科学课题，主持。

2.项目：广西本科高校地方公费师范生实习成效评估与反馈机制优化研究，2025年广西教育科学规划专项课题，主持。

3.项目：广西边疆地区中小学教师文化回应性评价素养发展研究，2024年广西教育现代化与质量监测研究中心课题，主持。

4.项目：广西地方公费师范生教育家精神培育的协同机制与实践路径研究，2024年南宁师范大学中青年教师科研基础能力提升项目，主持。

5.项目：民族地区文化回应性教学问题研究，2022年江苏省研究生科研创新计划项目，主持。

6.论文：文化回应：地方公费师范生回归乡土的教育之路，《教育理论与实践》2024年第25期。

7.论文：立美教学：价值、内涵、逻辑及策略，《现代基础教育研究》2022年第2期。

8.论文：我国名师教学风格研究：回顾、反思与展望，《中国教育科学(中英文)》2022 年第3期。

9.论文：“多主体需求”驱动下的教师学习：意蕴、模式与策略，《当代教育与文化》2023年第5期。

10.论文：The impact of environment on college students’ entrepreneurial intention based on the mediating effect of personality traits, Frontiers in Psychology 2022 年第12期。

11.成果奖：2026自治区高等教育教学成果奖一等奖、2026年自治区基础教育教学成果奖一等奖，参与。

教育信念

Nothing can take the place of persistence.