为提升英语师范生信息技术应用能力，4月15日上午，外国语学院教师教育类课程教学团队开展了一年一度的联合教学教研活动，活动主题聚焦人工智能技术在英语教学中的创新应用。本次活动由团队成员郑鼎耀老师担任主讲，团队负责人邓芳娇老师、教师教育教研室主任林绍丽老师及其他团队成员参与交流研讨。本次活动线上线下同步进行，外国语学院2022级英语专业、2022级商务英语专业全体同学以及部分学科教学（英语）专业硕士研究生通过线下和线上方式参与课堂教学，共同探索智慧教育新路径。
课堂上，郑鼎耀老师首先展示了AI图像与语音生成技术的前沿发展。通过Midjourney实时生成教学情境插画，配合TTS语音生成合成技术，以“井底之蛙”等众多视频案例现场演示了英语教学中场景的智能构建。这种将AI图文生成与语音合成相结合的技术，为教师快速创建沉浸式语言学习环境提供了新思路。郑老师特别指出，通过参数化调整，教师可定制符合不同教学阶段的语速、词汇难度及文化元素，实现教学资源的精准适配。在提升教学效率方面，郑老师重点解析了AI辅助评阅系统的实践价值。以自主研发的评卷辅助系统为例，该系统通过接入中英高精度手写识别处理等技术，可快速完成作文的语法纠错、表达评估和个性化评语生成，同时生成包含错误类型统计、进步趋势分析的教学报告，供英语教师进行批改参考。现场演示显示，该系统对手写英文作文的识别度较高，在数秒内就可以识别手写文本并给出初步批改结果，较传统人工批改效率有较大提升。参与教师就该系统的图像识别技术，评分标准设定、个性化反馈机制等展开热烈讨论。展望未来，郑老师强调，AI不是替代教师，而是通过人机协同构建"智慧共生"的新型教学模式，最终实现从"标准化教学"向"个性化成长"的范式转变。最后，在互动研讨环节，郑老师与线上线下同学、老师就AI技术的伦理边界、传统教学优势的保持等议题展开深度交流。
本次联合教学是外国语学院自治区级教师教育课程教学团队为探索教师教育课程教学改革、提升师范教育质量的一次有意义的教研活动，为有效推动技术创新与英语教学实践的深度融合、推进师范教育提质探索有效路径。
