4月23日下午，外国语学院听说读写教研室在武鸣校区的实验楼教室开展了优质课例观摩活动暨提升英语专业本科教学质量研讨会。本次教研活动旨在通过优质课例展示，教研室其他教师观摩学习，开展教学经验交流，充分发挥优秀教师的专业引领作用，促进教师之间互学互助，共同成长，从而进一步提升英语专业本科教学质量。外国语学院副院长蒙岚教授出席了本次教学研讨会。

首先，夏莉老师给英语专业2023级1班学生讲授“The hard-working ethic of the Chinese people”主题的英语阅读课。夏莉老师在授课过程中教学思路清晰，由浅入深、过渡自然，教学方法多样，通过使用WE LEARN平台等积极将网络信息技术与教学过程有机融合，开展混合式教学，将学习由课堂向课外延伸。课堂上，学生在老师的带领下深度参与，学习相关英语语言表达、篇章结构，掌握英语阅读技巧，并在老师的引导下积极讨论中国人民勤劳善良的优秀品质，面对老师提出的问题，纷纷踊跃举手发言，课堂精彩纷呈。

接着，江玉娥老师给2021级商务英语专升本学生教授的高级英语课。上课伊始，江玉娥老师提出让学生们用各自家乡的方言欢迎前来观摩听课的老师们。学生们积极响应，有分别来自湖南、四川、广东、河南、广西等地的同学用他们的家乡方言热情大方地问候了在座的老师们，课堂气氛一下就活跃了起来。以此，江老师就自然地切入了本节课的主题“The English Dialect: Black English”，通过本章节的学习，同学们将会了解到“英语中也有方言”。在接下来的授课中，江玉娥老师通过巧妙的教学设计不仅带领学生学习掌握了篇章内容及相关语言知识，还通过带领学生分析英语议论文文体的篇章结构，引导学生了解了英语学术论文的性质和模式，让学生初步建立了在英语学习上的学术科研意识。同时，江玉娥老师在授课中还注重将中国文化元素融入到本章节的课堂学习中，让学生通过学习英语，不仅能拓宽视野还能学会用英语讲好中国故事。通观江玉娥老师的授课，教学目标明确，教学内容兼具深度与广度，教学极具张力，学生受益匪浅。

两位教师的公开课展示结束后，进行教研室全体教师的教学经验交流环节。首先，夏莉和江玉娥两位教师分别对各所授课程的情况以及本次课堂的教学设计进行了说明和介绍。而后，教研室的其他教师对所观摩的两节公开课进行了多角度、全方位的评课议课，精准而中肯，现场教研氛围浓厚。

刘萍老师认为：江老师在授课中对于教学素材的选用恰当精准，可以有效地帮助学生更好地吸收和运用课堂所学知识去了解和解决现实问题。

蒙梅老师和杨春梅老师认为：夏莉老师和江玉娥老师在课堂中都十分善于将课程思政融入到课堂教学中，有助于帮助学生树立正确的人生观以及良好的道德情操，让我们在今后的课堂教学中有了学习借鉴的好思路。

张义壮老师和杨永菁老师认为：两位老师授课娴熟，教学方法新颖，且擅长使用现代教学技术辅助课堂教学，值得大家学习。

刘婷婷老师和潘妮老师认为：夏莉老师和江玉娥两位老师的教学设计清晰明确，环环相扣，向学生传授了丰富的知识和技能。并且，两位老师都善于根据学生当前学习需求将贴近学生生活的素材融入到课堂教学中，有利于学生掌握和运用所学知识。

最后，蒙岚副院长也对两位教师的授课做了点评和建议。她表示：夏莉和江玉娥两位教师都有着丰富的教学经验，教学娴熟且流畅，教学方法和手段多样，给大家做了很好的示范。同时，蒙副院长指出，两位老师在教学中都有做到结合学生的实际情况，为课程和课堂教学适当补充教学素材，以丰富学生所学知识。但是，老师们在如何将教学素材更贴切地融入课堂教学，以及如何更准确地与学科知识点结合方面，还需继续钻研，拓宽思路，以此让学生的课程学习能更有效并且能更精准地掌握和运用专业学科知识。

教学有法，却无定法，贵在得法。本次教学研讨会地开展，为教师们提供了一个观摩、学习、提高的平台，教师们分享、学习了彼此地教学经验和方法，有效促进了教师的专业发展和教学质量提升，进一步深化课程思政融入课堂的认识和实践，有力地推进英语专业人才培养质量的水平。